Угадайте, что это на фотогографии? Филиал IKEA?

Правильный ответ: это иллюстрация к парадигме современной голландской педагогики: Помощь вместо Наказания.
Ситуация: ребенок расшалился на уроке, бузит, всем мешает. Еще в старой школе, где учились мои дети, его бы – что? – наказали. Например, отправили бы в коридор. Просто больше ничего не приходило в голову педагогам. Считалось, что это работает.
В новой начальной (с 4х до 12ти лет) школе, только что сданной после ремонта, многое по-другому. В частности, появилась chill room. Ты расшалился – тебя вместо наказания отправляют в это светлое приятное дружелюбное пространство.
Даже как-то несправедливо, да? – чувствуем мы, кого “заслуженно” наказывали в детстве. Мы, бывало, слонялись по школьному коридору, кто-то, возможно с чувством вины, кто-то с досадой, злостью или куражом.
А голландский современный Хулиган Вася идет в chill room.
Потому что ему нужно помочь прийти в себя. Его никто не обвиняет в том, что он вертлявый, непоседливый шалун. Его не наказывают, ему помогают.
Такая парадигма протянется и дальше, во взрослую жизнь.
Прежде чем наказывать человека, голландская система испробует все методы помощи ему, от социальных до медицинских.
Я не даю оценку, хорошо это или плохо (хотя статистика преступности показывает, что в среднем – хорошо).
Это сложная тема, и в самой Голландии много дискуссий о том, где пролегает граница между “помочь” и “наказать” и стоит ли ее так активно сдвигать в сторону “помочь”. Но это дискуссии специалистов, и я как обыватель просто разеваю рот, насколько они продвинутые и как эта тема глубоко исследована.Я просто описываю реальность и очевидный вектор движения. Полезно ведь знать?